Domínguez Fernández, G., Prieto Jiménez, E. y Álvarez Bonilla, F.J. 2019. Las Situaciones Reales del Docente como Estrategia de Aprendizaje Inicial del Profesorado de Secundaria: el Modelo SIRECA. Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado. 23, 3 (sep. 2019), 129–149. DOI:https://doi.org/10.30827/profesorado.v23i3.9512.