Gutiérrez Ángel, N. 2019. Identificación de las características personales y contextuales atribuidas a las víctimas y a los agresores desde la visión del profesorado en formación. Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado. 23, 1 (mar. 2019), 351–374. DOI:https://doi.org/10.30827/profesorado.v23i1.9158.