Gonzalez-Gil, F., Martín-Pastor, E. y Poy Castro, R. 2019. Educación inclusiva: Barreras y facilitadores para su desarrollo. Un estudio desde la percepción del profesorado. Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado. 23, 1 (mar. 2019), 243–263. DOI:https://doi.org/10.30827/profesorado.v23i1.9153.