[1]
Muntaner Guasp, J.J., Pinya Medina, C. y Mut Amengual, B. 2020. El impacto de las metodologías activas en los resultados académicos. Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado. 24, 1 (feb. 2020), 96–114. DOI:https://doi.org/10.30827/profesorado.v24i1.8846.