Colomo Magaña, E. y Gabarda Méndez, V. 2021. Prácticas escolares y docentes en formación: un análisis axiológico a través de los diarios de prácticas . Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado. 25, 1 (mar. 2021), 271–295. DOI:https://doi.org/10.30827/profesorado.v25i1.8518.