Segers, D., Bravo, S. y Villafuerte, J. 2018. La resiliencia y estilos de afrontamiento de jóvenes estudiantes con discapacidad. Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado. 22, 4 (dic. 2018), 463–487. DOI:https://doi.org/10.30827/profesorado.v22i4.8433.