Beneyto-Seoane, M. y Collet-Sabé, J. 2018. Análisis de la actual formación docente en competencias TIC. Por una nueva perspectiva basada en las competencias, las experiencias y los conocimientos previos de los docentes. Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado. 22, 4 (dic. 2018), 91–110. DOI:https://doi.org/10.30827/profesorado.v22i4.8396.