Pascual Medina, J. y Navío-Gàmez, A. 2018. Concepciones sobre innovación educativa. ¿Qué significa para los docentes en Chile?. Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado. 22, 4 (dic. 2018), 71–90. DOI:https://doi.org/10.30827/profesorado.v22i4.8395.