[1]
Santana Ardila, C., Becerra Traver, M.T. y Sánchez Herrera, S. 2021. Percepción del alumnado del Grado de maestro de Educación Infantil y Primaria sobre las competencias transversales adquiridas durante su formación. Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado. 25, 3 (nov. 2021), 219–238. DOI:https://doi.org/10.30827/profesorado.v25i3.8220.