Martín-Gámez, C. 2020. Conocimiento didáctico de profesorado en formación inicial sobre argumentación en el aula de ciencias de primaria. Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado. 24, 3 (dic. 2020), 247–267. DOI:https://doi.org/10.30827/profesorado.v24i3.8150.