Cárcamo Hernández, O.I. 2018. “Cuando consumo me siento menos triste”: exclusión y dificultades de adaptación social escolar (DASE) en estudiantes con consumo problemático de alcohol y drogas. Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado. 22, 2 (jun. 2018), 349–369. DOI:https://doi.org/10.30827/profesorado.v22i2.7727.