[1]
Fernández-Río, J., Calderón Luquin, A., Méndez-Giménez, A. y Rolim Márquez, R.J. 2014. Teoría construccionista del aprendizaje en formación del profesorado. Perspectivas de alumnado y profesorado desde la investigación cuantitativa y cualitativa. Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado. 18, 3 (dic. 2014), 213–228.