Robles Vílchez, M.C. y Gallardo Vigil, M. Ángel 2015. La formación de educadores sociales a través de la práctica reflexiva. Aprendizaje para el cambio social como estrategia para contribuir a la responsabilidad social universitaria. Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado. 19, 1 (abr. 2015), 298–315.