Blanco-Portela, N., Poza-Vilches, M. de F., Junyent-Pubill, M., Collazo-Expósito, L., Solís-Espallargas, C., Benayas del Álamo, J. y Gutiérrez-Pérez, J. 2020. Estrategia de investigación-acción participativa para el desarrollo profesional del profesorado universitario en educación para la sostenibilidad: “Academy sustainability Latinoamérica” (ACSULA). Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado. 24, 3 (dic. 2020), 99–123. DOI:https://doi.org/10.30827/profesorado.v24i3.15555.