Susinos, T., Saiz-Linares, Ángela, Ruiz-López, J. y Ceballos, N. 2019. Formación inicial de docentes como práctica participativa: Elaboración de un diccionario polifónico. Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado. 23, 4 (dic. 2019), 108–126. DOI:https://doi.org/10.30827/profesorado.v23i4.11426.