Saiz Linares, Ángela y Susinos Rada, T. 2018. El practicum o cómo aprender a través de la reflexión colaborativa. El caso del problema de Elena. Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado. 22, 1 (mar. 2018), 393–411. DOI:https://doi.org/10.30827/profesorado.v22i1.9934.