Mendioroz Lacambra, A.M., Rivero Gracia, P. et Aguilera, E. 2019. Una propuesta de formación docente para responder a las altas capacidades en la escuela inclusiva. Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado. 23, 1 (mars 2019), 265–284. DOI:https://doi.org/10.30827/profesorado.v23i1.9154.