Espada, M., Rocu, P., Navia, J.A. y Gómez-López, M. 2020. Rendimiento académico y satisfacción de los estudiantes universitarios hacia el método flipped classroom. Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado. 24, 1 (feb. 2020), 116–135. DOI:https://doi.org/10.30827/profesorado.v24i1.8710.