Lluch Molins, L. and Cano García, E. 2024. Competence-based assessment in blended learning environments. Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado. 28, 3 (Nov. 2024), 261–285. DOI:https://doi.org/10.30827/profesorado.v28i3.29493.