[1]
Tejada Fernández, J. y Ruiz Bueno, C. 2013. Significación del prácticum en la adquisición de competencias profesionales que permiten la transferencia de conocimiento a ámbitos propios de la acción docente. Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado. 17, 3 (dic. 2013), 91–110.