Palmer Ítaca. Repensando la didáctica de la lengua y la literatura. Paradigmas y líneas emergentes de investigación. Campos Fernández-Fígares, M. y Quiles Cabrera, M. C. (eds.) (2019). Madrid: Visor. 442 pp.ISBN: 978-84-9895-655-9. PortaLin [Internet]. 2020 Sep. 15 [cited 2026 Aug. 18];(34):225-6. Available from: https://revistaseug.ugr.es/index.php/portalin/article/view/18110