Díaz-Martín, Cristina, y María Elena Gómez Parra. «Does Video Self-Analysis Influence Pre-Service Language teachers’ Position Within CLIL Settings?». Porta Linguarum Revista Interuniversitaria de Didáctica de las Lenguas Extranjeras, no. 38 (abril 6, 2022): 281–299. Accedido mayo 2, 2024. https://revistaseug.ugr.es/index.php/portalin/article/view/23877.