Edo Marzá, Nuria, y Inmaculada Fortanet Gómez. «New Genres and New Approaches: Teaching and Assessing Product Pitches from a Multimodal Perspective in the ESP Classroom». Porta Linguarum Revista Interuniversitaria de Didáctica de las Lenguas Extranjeras, no. 38 (junio 1, 2022): 65–81. Accedido mayo 25, 2025. https://revistaseug.ugr.es/index.php/portalin/article/view/21621.