TengMark Feng. «Acoplamiento De La Estructura Textual E instrucción De Estrategia Autorregulada En Los Resultados De La composición Escrita De Los Estudiantes De Primaria De Inglés Como Segunda Lengua». Porta Linguarum Revista Internacional de Enseñanza y Aprendizaje de Lenguas Extranjeras, no. 35 (enero 31, 2021): 61-76. Accedido mayo 10, 2021. https://revistaseug.ugr.es/index.php/portalin/article/view/16861.