Leslie, Carolyn Elizabeth. «Patrones De interacción Y Apoyo: El Aprendizaje En El Aula De Primaria Y Lenguas Extranjeras». Porta Linguarum Revista Interuniversitaria de Didáctica de las Lenguas Extranjeras, no. 36 (junio 7, 2021): 65–82. Accedido julio 20, 2024. https://revistaseug.ugr.es/index.php/portalin/article/view/15712.