HE, YANHUA, LILI QIN, y HAORAN CHEN. «La interacción Entre Identidad Y emoción De Los jóvenes Profesores De IDAI (idiomas Distintos Al inglés) En Los Inicios De Su Carrera Profesional: La teoría Sociocultural». Porta Linguarum Revista Interuniversitaria de Didáctica de las Lenguas Extranjeras, no. 2023c (diciembre 22, 2023): 293–310. Accedido julio 22, 2024. https://revistaseug.ugr.es/index.php/portalin/article/view/29655.