LI, HAOTING. «Investigar Los Efectos De La regulación Emocional Y La Creatividad En El Agotamiento De Los Profesores Chinos De EFL En Clases En línea». Porta Linguarum Revista Interuniversitaria de Didáctica de las Lenguas Extranjeras, no. 2023c (diciembre 22, 2023): 177–193. Accedido diciembre 22, 2024. https://revistaseug.ugr.es/index.php/portalin/article/view/29635.