Wang, Jing. «Sobre La función De Los Programas De Desarrollo Profesional De Profesores (TPD) Para Mejorar La participación De Los Profesores De Idiomas En Entornos Educativos En línea: Voces De Profesores De inglés Chino». Porta Linguarum Revista Interuniversitaria de Didáctica de las Lenguas Extranjeras, no. 42 (junio 28, 2024). Accedido junio 30, 2024. https://revistaseug.ugr.es/index.php/portalin/article/view/28245.