Estaji, Masoomeh, y Farhad Ghiasvand. «Using Digital Portfolios to Develop Students’ Writing: A Practical Guide for Language Teachers. Lam, R., & Moorhouse, B., L. (2022) Abingdon, Routledge, 167 Pages, ISBN: 978-1-032-28240-4». Porta Linguarum Revista Interuniversitaria de Didáctica de las Lenguas Extranjeras, no. 41 (enero 31, 2024): 327–329. Accedido diciembre 22, 2024. https://revistaseug.ugr.es/index.php/portalin/article/view/27135.