Parra, María Luisa. «Working With Diversity in the Spanish Heritage Language Classroom: A Critical Perspective». Porta Linguarum Revista Interuniversitaria de Didáctica de las Lenguas Extranjeras, no. 34 (junio 15, 2020): 1–24. Accedido julio 22, 2024. https://revistaseug.ugr.es/index.php/portalin/article/view/16730.