Díaz-Martín, C., y M. E. Gómez Parra. «Does Video Self-Analysis Influence Pre-Service Language teachers’ Position Within CLIL Settings?». Porta Linguarum Revista Interuniversitaria De Didáctica De Las Lenguas Extranjeras, n.º 38, abril de 2022, pp. 281-99, doi:10.30827/portalin.vi38.23877.