Edo Marzá, N., y I. Fortanet Gómez. «New Genres and New Approaches: Teaching and Assessing Product Pitches from a Multimodal Perspective in the ESP Classroom». Porta Linguarum Revista Interuniversitaria De Didáctica De Las Lenguas Extranjeras, n.º 38, junio de 2022, pp. 65-81, doi:10.30827/portalin.vi38.21621.