Filipović, J., y A. Kuzmanović Jovanović. «Critical Approach to Intercultural Education and Foreign Language Learning and Teaching: Neoliberal Gender Ideologies in Textbooks of Spanish As a Foreign Language». Porta Linguarum Revista Interuniversitaria De Didáctica De Las Lenguas Extranjeras, n.º 34, junio de 2020, pp. 55-74, doi:10.30827/portalin.vi34.16733.