Mashhadi, A., M. Validi, y A. Kavoosi. «Empoderamiento De Estudiantes iraníes De inglés Como Lengua Extranjera En Un Aula Invertida: La contribución Del Fanfiction a La Mejora De La Fluidez En La Escritura En inglés». Porta Linguarum Revista Interuniversitaria De Didáctica De Las Lenguas Extranjeras, n.º XIII, septiembre de 2025, doi:10.30827/portalin.viXIII.33525.