Geng, Y., y M. P. Hodges. «Descubriendo Las Potencialidades Y desafíos Del Aprendizaje Del Idioma Asistido Por tecnología (TALL) En Contextos De L2: Voces Reveladas De Los Profesores De inglés Como Lengua Extranjera (EFL) En China». Porta Linguarum Revista Interuniversitaria De Didáctica De Las Lenguas Extranjeras, n.º XIII, septiembre de 2025, doi:10.30827/portalin.viXIII.32578.