HE, Y., L. QIN, y H. CHEN. «La interacción Entre Identidad Y emoción De Los jóvenes Profesores De IDAI (idiomas Distintos Al inglés) En Los Inicios De Su Carrera Profesional: La teoría Sociocultural». Porta Linguarum Revista Interuniversitaria De Didáctica De Las Lenguas Extranjeras, n.º 2023c, diciembre de 2023, pp. 293-10, doi:10.30827/portalin.vi2023c.29655.