Wang, J. «Sobre La función De Los Programas De Desarrollo Profesional De Profesores (TPD) Para Mejorar La participación De Los Profesores De Idiomas En Entornos Educativos En línea: Voces De Profesores De inglés Chino». Porta Linguarum Revista Interuniversitaria De Didáctica De Las Lenguas Extranjeras, n.º 42, junio de 2024, https://revistaseug.ugr.es/index.php/portalin/article/view/28245.