Zhi, Y., y H. Yang. «El Papel Predictivo De La Autoeficacia Y La Perseverancia De Los Profesores De EFL/ESL En Su Desarrollo Profesional». Porta Linguarum Revista Interuniversitaria De Didáctica De Las Lenguas Extranjeras, n.º 42, junio de 2024, pp. 161-77, doi:10.30827/portalin.vi42.27900.