Martín-Gascón, B. «Los Efectos De Una enseñanza Cognitiva En La comprensión Y producción De Construcciones Figuradas: Estudio De Caso». Porta Linguarum Revista Interuniversitaria De Didáctica De Las Lenguas Extranjeras, n.º 41, enero de 2024, pp. 97-117, doi:10.30827/portalin.vi41.26121.