Garcia-Ponce, E. E., I. Mora-Pablo, y J. G. Segovia-Hernadez. «Rol De Las Percepciones De Los Estudiantes Sobre La Dificultad De Tareas En La Complejidad, precisión Y Fluidez: Un Caso De Estudio». Porta Linguarum Revista Interuniversitaria De Didáctica De Las Lenguas Extranjeras, n.º 37, enero de 2022, pp. 123-42, doi:10.30827/portalin.vi37.15855.