[1]
H. WU, Y. WANG, y Y. WANG, «Cómo se relacionan el agotamiento, la resiliencia y el compromiso entre los estudiantes de inglés como lengua extranjera: una investigación de métodos mixtos en el contexto de la escuela secundaria superior china», PortaLin, n.º IX, pp. 193–213, ene. 2024.