E. Pérez Navío, M. García Valdecasas Prieto, Óscar Gavín Chocano, y I. García Martínez, «Explorando el papel de la autoeficacia y la motivación en las estrategias de aprendizaje de idiomas: un meta-análisis en educación superior (2020-2024)», PortaLin, n.º XI, pp. 127–146, sep. 2024.