Ghiasvand, F., Jahanbakhsh, A. A. y Kogani, M. (2024) «Sondeando el vínculo entre las habilidades de alfabetización emocional de los docentes de EFL y el desarrollo profesional», Porta Linguarum Revista Interuniversitaria de Didáctica de las Lenguas Extranjeras. Granada, Spain, (41), pp. 241–257. doi: 10.30827/portalin.vi41.27525.