Shakki, F. (2023) «Investigación sobre la relación entre el compromiso de los aprendices de inglés como lengua extranjera y sus emociones de logro», Porta Linguarum Revista Interuniversitaria de Didáctica de las Lenguas Extranjeras. Granada, Spain, (40), pp. 275–294. doi: 10.30827/portalin.vi40.27338.