Bos-Solé, A. y Waddington, J. (2022) «Explorando los puntos de vista de los maestros en formación sobre la introducción del inglés como lengua extranjera en la formación del profesorado de educación infantil », Porta Linguarum Revista Interuniversitaria de Didáctica de las Lenguas Extranjeras. Granada, Spain, pp. 167–186. doi: 10.30827/portalin.vi.26212.