Azparren Legarre, M. P. (2022) «El impacto de la formación de profesorado AICLE en las creencias de profesores AICLE de educación secundaria », Porta Linguarum Revista Interuniversitaria de Didáctica de las Lenguas Extranjeras. Granada, Spain, pp. 47–61. doi: 10.30827/portalin.vi.21587.