Robles Ávila, S. y Palmer, Ítaca (2020) «Pluricultural competence in SFL: from the reference documents to present Spanish handbooks», Porta Linguarum Revista Interuniversitaria de Didáctica de las Lenguas Extranjeras. Granada, Spain, (34), pp. 125–143. doi: 10.30827/portalin.vi34.16737.