Li, R. (2019) «Metacognition in Language Learning and Teaching. Åsta Haukås, Camilla Bjørke, and Magne Dypedahl (eds.) (2018). Abingdon: Routledge, ISBN: 978-11-3863-338-4, 269 páginas», Porta Linguarum Revista Interuniversitaria de Didáctica de las Lenguas Extranjeras. Granada, Spain, (31), pp. 149–150. doi: 10.30827/portalin.vi31.13833.