Kang, D.-M. (2019) «El uso del argot en relación al desarrollo de la identidad en un aula de educación pri-maria», Porta Linguarum Revista Interuniversitaria de Didáctica de las Lenguas Extranjeras. Granada, Spain, (31), pp. 75–95. doi: 10.30827/portalin.vi31.13827.