Lázaro Ibarrola, A. and VILLARREAL OLAIZOLA, I. (2019) “La efectividad de la repetición: El caso de alumnos españoles de inglés como lengua extranjera en Educación Primaria”, Porta Linguarum. An International Journal of Foreign Language Teaching and Learning. Granada, Spain, (31), pp. 7–20. doi: 10.30827/portalin.vi31.13818.